“到艰苦的环境中历练，用爱心做教育援疆、文化润疆的友好使者，我无怨无悔。”这是摘自明溪县城关中学赖兴来老师日记里的一句话。两次援疆支教，丰富了他的人生，更让他对“教育”二字有更深刻的理解。

首次援疆 

所带班级英语成绩 

从平均37分到全过及格线

2018年7月初，1971年出生的赖兴来报名参加福建省援疆团队。得知丈夫报名参加援疆，妻子佘秀明极力反对。

“她单位离县城有10公里，午餐都在单位解决，经常晚上加班加点。长期以来，儿子几乎是我一个人在照顾。她主要是担心儿子没人照顾。我找儿子谈心，让他知道爸爸也有理想和追求。最终，儿子支持我参加援疆支教。”赖兴来说服了家人。

2018年8月28日，三明市16名援疆教师飞往新疆，在昌吉州培训一周后，奔赴玛纳斯县开启援疆教学。

南北气候差异大，初到新疆，赖兴来常感到嗓子干痛、肠胃不适，还时常流鼻血。他担任的是玛纳斯县第三中学九年级的两个班英语教学，每周16节英语课。“班上有汉族和哈萨克族学生，他们的英语水平参差不齐，第一次测试，两个班英语平均成绩只有37分。针对学生的现状，我决定采用分层教学，让不同层次的学生都能学到新知识。”赖兴来说。

在校园里，他忙得像个旋转的陀螺。每天早晨、中午，他总是提早半小时到校，带学生晨读、午读，教授单词记忆方法。每天放学后，他对英语基础特别差的学生实行一对一辅导。

每次英语测试后，他都会自费购买学习用品激励学生。2019年中考，他带的两个班的英语成绩都达到了及格线上。“短短一年，我的英语成绩就提升很大，中考时英语考了145分，我也考上了昌吉州第一中学。”学生李俊梅很是感激赖老师。

2018年11月11日，玛纳斯迎来第一场大雪，援疆教师楼沸腾了，这是赖兴来有生以来看到的第一场大雪，大伙儿特别兴奋，纷纷跑出户外，忙着拍照，与家人、朋友分享北国千里冰封的风光。厚厚的大雪阻碍了交通，援疆教师顶着零下20多摄氏度的气温参加校园、社区扫雪，个个冻成了“白眉大侠”，大家你看看我，我看看你，乐得哈哈大笑。

2019年12月31日，援疆支教任务顺利完成，16名教师返回了家乡三明。

二度援疆

他既是教员又是队长

2020年4月，赖兴来再次踏上援疆支教路，担任玛纳斯县第四中学教研室副主任，兼任三明市援疆支教工作队队长。

这次，除了参与教育教学管理，他还要做好26位支教教师的服务管理工作。队友生病了，他忙完教学工作，到医院陪护生病的队友；队友过生日，他为队友精心安排并送上惊喜；他在学校、教育局、指挥部之间奔跑，竭力为队友解决遇到的各种问题和困难……

有了上一次的援疆支教经验，赖兴来对教学工作更加得心应手。每天早上、中午，他都提前半小时到班级指导学生朗读英语，并鼓励学生多说、多写英语。他还利用课余时间培优扶差，传授英语有效学习方法，分享英语学习经验。

在教学教研中，赖兴来认真及时总结援疆教学教研经验，撰写的教学论文《“导与学”教学模式助力高效英语课堂之我见》在CN刊物上发表。他还精心指导青年英语教师备课、上课、评课，帮助他们成长。

不少同事问他：在福建教书20多年，已不再年轻，儿子又临近高考，援疆支教工作那么艰辛，为何又决定二度援疆呢？

“在我个人的职业生涯中多一份经历，能为祖国的边疆做点力所能及的贡献，这是件非常有意义的事。”面对一些人的不解，赖兴来总是淡淡一笑。

2019年，赖兴来获评昌吉州“优秀援疆教师”称号；同年7月，他荣获三明市“最美教师”称号。 

来源：三明市融媒体中心